年初董事局提出的“1139”戰略模式和“3+7”產業結構，指明了我們生產經營和管理方向，要使中太夢想得到實現，關鍵是我們經營管理者如何提高執行力。即要提高執行力，必須具備“一心三力”。所謂“一心三力”，即“一心”就是事業心，“三力”就是理解力、創造力和操作力。
事業心是執行力的前提——“態度決定一切，”有什么樣的工作態度，就有什么樣的事業心。事業心是我們經營管理者對事業的忠誠，對中太集團發展追求，對集團戰略模式目標的認同，對工作的熱愛。只有強烈的事業心，才會有“一日無為，三日不安”的強烈責任感和緊迫感，才會自我加壓，做到集團公司推動與不推動一個樣。不用揚鞭自奮蹄，想方設法，千方百計地去履行好自己的經營管理職責，完成好集團公司所規定的《2014年度經營目標計劃》的各項生產任務。很難設想，一個缺乏事業心的人，缺乏責任感的人，對工作不熱愛的人，“身在曹營，心在漢”的人，怎么會全身心地投入到生產經營工作中去，如何會認真地貫徹落實好集團公司“1139”戰略規劃和“3+7”產業結構。
理解力是執行力的基礎——理解力是對中太集團發展決策精神正確把握的能力。能否正確地理解集團公司“1139”戰略規劃和“3+7”產業結構，是正確執行集團公司總裁指示精神的基礎，只有全面的理解，才能正確的執行，科學的運作。
創新力是執行力的源泉——創新是在沒有條件下，根據實際情況，跳出現有模式，整合資源，做出亮點，闖出新路的能力。集團公司的決策，大有宏觀性、全局性、原則性等特點，如何結合分公司和本地項目的實際情況，抓好貫徹落實，取決于經營管理者的創新力。“思路決定出路”，創新能力強的，沒有條件可以創造條件，可以整合資源，優化結構；可以有條件辦好事，無條件也辦好事；可以利用現有條件及資源，獲取最大的社會效益和經濟效益。相反，缺乏創新力，遇到困難只會強調客觀條件，怨天尤人，一籌莫展，最終一事無成。
操作力是執行力的關鍵——成功決定于細節，執行決定于操作。操作力是辦好事辦成事的能力。在主觀條件具備，技術條件成熟的前提下，操作力便成為執行力的關鍵因素。操作力強的人，能較快地找到工作的切入點，結合點和著力點，找到實現目標的“橋”和“船”，在執行過程中，能夠熟練掌握施工技能和管理方法，善于協調好各方面關系，調動各方面的積極性，營造和諧經營的氛圍。一個部門，一個項目，一個工地，不同操作能力的人去運作，其產生的結果可能完全不同。
執行力也是生產力，戰斗力，更是凝聚力。我個人體會，提高執行力，必須在以下幾點上下功夫：
一是要學習、學習、再學習。人的執行力是可以后天養成，所以必須學習、學習、再學習，持之以恒，常學常新，與時俱進，不斷汲取新鮮營養。學什么，怎么學，這就要講究方法了，但有一條不可忘記的，就是要謙虛、誠心。滿招謙受益，只有虛心才能受益，有的同志基礎不錯，但就是心氣過高，自我意識太強，過于自信，放不下架子，時間一長，原有的知識老化，新的知識不來，就很容易在不知不覺中落伍了。
二是要加強創造性思維訓練。思維方式有二種類型，即集約型和發散型。由于工作環境，部分同志習慣于按部就搬的集約型思維，沒有做過的事從來不敢做，不要說做，想都不愿去想。缺乏主體性，所以，特別要加強發散弄思維的訓練。古人說：“變則通，通則達”。腦子活，才能點子多，面對紛繁的世界，繁重艱巨的任務，必須要有靈活的應便才能，高超的協調技巧，才能破解難題，在經營生產中闖出一條新路來。
三是要強化責任意識和競爭意識。責任意識是個人思想水平、政治覺悟和道德水平的集中體現。政治思想素質越高，社會責任意識越強。競爭意識是主體意識、個人性格、工作作風的集中表現。現代社會是競爭的時代，滿足現狀，放棄競爭就意味著被淘汰。因此，每個管理者都必須要有強烈的憂患意識，要有強烈的責任意識和競爭意識。
四要有構建有利于提高執行力的激勵機制。要提高執行力，必須要有激勵機制。如何構建新的科學合理的激勵機制，是一個值得好好思考的問題。我認為集團公司完善現行的激勵機制是可行的。首先分公司負責人、職能管理部門和執行人構建二級運作模式。集中決策后每個經營管理者都處于執行層，成為執行人，因此必須強化執行第一責任人的責、權、利，重點改善當前分公司經營管理者與部門多人員少，事多人少的現狀。其次是打破公司有生產經營和無生產經營工資照發的格局，補貼直接與工作業績掛勾，克服多干少干都一個樣的不合理現狀。再次是建立以“營”為中心的工作機制，一般工作按常規運作，重點經營生產項目由個人負責承辦。最后還要強化自我管理機制。自我管理包括上班下班考勤、病事假、婚假、產假等，全部用制度、用表格、電腦自動控制，減少人為因素，以此切實大面積提高執行力。
總之，我認為，只要我們按照集團公司“1139”戰略規劃和“3+7”產業結構決策，提高執行力，就一定要增強事業心，并不斷提高理解力、創造力和操作力。只有這樣中太夢想才能得到實現，才能真正提高執行力，無愧中太人。（江西分公司 郭春） |
